作者:缪杰尔
链接:https://www.zhihu.com/question/279176854/answer/1599233846
来源:知乎
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摩比爱数学作为启蒙教材,我不得不承认是相当强悍的

最简单就拿教学视频来说吧:为了抓住孩子的吸引力,视频图画和讲解自然需要幼儿化,要比较有趣可爱,难能可贵的是,视频在确保不枯燥的同时,还做到了同时具备精炼的语言、超高的节奏极深的内容

故此:

1)由于教程深度相对幼儿来讲足够深,无论你家孩子智力发展水平有多高,都很难超过教材深度;

比如我孩子今年大班5周岁半,我就发现她不能轻松解决所有飞跃篇的问题,无疑她的智力发展进度完全得被教程覆盖,并且显得有所不足—-也就是说,教程部分内容对我女儿来讲有点深了;

如果你解读为我女儿不够聪明,我也没话说—-相对教材难度,确实是如此!

深度足够深,可确保高智商的幼儿不会因为教材太弱智失去兴趣,这一点是很有意思也很重要的!

视频语言精炼、讲解足够快,确保孩子不会听到一堆毫无意义、啰里啰嗦的废话,毕竟浪费时间就是谋财害命!

废话让我们这些弱智父母讲解课程时来说就好。

2)重复性的、苦力性的练习性质教学较少,启发性的东西占主要内容;

这也是我很看重的一点,比如同样某5-6岁的日系数学教程,题目翻来覆去,一直在苦练10-15以内加减法,我相信坚持服用该“药剂”的孩子,一定会因熟能生巧变得很擅长解决这些加减法题目,然而这些重复、反复的练习完全就是做苦工,启蒙性质太弱,孩子很容易因为题目过于弱智,或者厌于重复性脑力“劳动”丧失学习兴趣;

3)面很广,有代数方面也有几何方面,还有一些是扩展性质,甚至还有一些手工制作等等内容;

这会把学习转变成一种游戏,符合孩子好玩的天性,极大的提升了学习兴趣,我简单浏览了几条文章,就已经发现几个家长都表示孩子甚至主动要求学摩比爱数学教程—-这真是最令为人父母最宽慰的事了。

所以,摩比爱数学成名、受到追捧绝非偶然!

   

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早教365 » 摩比爱数学

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