永不毕业的友情 这个“CVC笔记本”，让自然拼读学起来毫不费力，国外孩子都在用
最近，班上的小朋友们在学习一种神奇的单词，这种单词由三个字母组成，小朋友可以用已有的拼读知识，将它轻松读出，我们叫它CVC单词。
什么是CVC单词呢？CVC是“辅音+元音+辅音”的缩写(consonant-vowel-consonant)。比如像cat、sit、dog, 都是典型的CVC单词。这些单词形式简单，读起来朗朗上口！孩子的读的过程中，不仅可以巩固对字母音的掌握，还能练习基本的拼读技巧。
今天就给大家分享一套CVC资源和CVC自然拼读学习法。尤其是最后介绍的CVC笔记本制作方法，强烈推荐每个孩子在家都做一个！
第一套CVC单词都是缺了首字母的，娃需要从下面找到正确的首字母。
把模板打印下来，沿着虚线裁剪，沿着灰线折叠做一个双卡面。
让孩子看看图片和它下面的两个字母。
爸爸妈妈可以念一遍这个单词，比如“sad”，让孩子跟着说一遍，然后从下面方框里的字母挑选出符合读音的首字母单词。
看看娃能不能找正确！
把我们制作的双卡片翻过来看看它的背面，背面是有答案的。
还列举了其他以两个单词做首字母的CVC单词，旁边还画了那两个单词的卡通形象，生动地为娃展示了这个单词的意思，娃一下子就能看明白，增加娃的词汇量！
不知道细心的你有没有注意到背面的这三个单词后两个字母是一样的。
刚才爸爸妈妈不是教了娃“sad”的读音吗，现在让娃自己来读一读另外两个单词，娃能不能正确读出来呢？
这套单词是让孩子初步建立起单词和读音关系的好方法！
同时还有一个另一套让娃填首字母的CVC单词卡。
这套卡片上可没有答案了。考考娃的词汇量。
第二套CVC单词主要是练习中间的元音字母。
如果说第一套资源是主要练习辅音字母的读音，那这套主要就是练习元音字母的读音。
同样的让爸爸妈妈读一遍单词读音，孩子跟着读一遍，然后从下面的字母中选是哪个。
不过元音字母的发音通常都比较短，孩子要仔细听哦。
这套CVC单词分为三个版本，第一个缺少元音但是下面有可以选择的字母，第二个有元音的虚线字母，第三个既缺少元音下面也没有字母。
还有同样一套黑白的，可以让娃涂涂色。
这套CVC单词卡既能很好的建立元音字母和它的读音，还能让娃练习一下元音字母的书写！
第三套CVC单词卡就开始锻炼娃对CVC单词卡的记忆了。
这套CVC单词卡有四组模板，我们一一来看。
首先是一套“a”的单词卡，每张模板的右上角都标注了这个字母表的后两个字母。
如果要教娃学习at、ap、am……这些末尾的单词，这套单词卡是一套很好的学习资料哦。
把框里的字母都裁剪下来，让娃把它们都贴到图片下面去。
看娃能不能都贴正确。
爸爸妈妈也给孩子读一遍这上面的所有单词读音，让娃看看尾字母不同，a的读音是不是也不同？同一个尾字母，比如“an”，它在每个单词里的读音一样吗？
这是一个很好的让娃了解元音字母读音的单词卡！
第二个是CVC拼图，主要是“o”的CVC单词。
要把正确的单词和图片拼在一起，才能组成一个完美的拼图。
让娃来拼一拼。
第三个是“捕捉雨滴”。孩子需要将雨滴图片和雨伞图片匹配到一起并涂色，一直到所有的CVC词伞都被涂上颜色。
孩子拿起一张图片，念出这个图片的单词，然后才能涂色。
如果单词没说对是不能涂色的噢。
这个就考察娃对单词的认识以及读音了。
第四个是CVC单词冰淇淋圣代！这个是难度最高的一个了，孩子可要注意啦！
不像上面其他几套有一些字母提醒，这套就是完全考察娃对单词的记忆力。
冰淇淋碗上画了一个卡通图案。
单词块是冰淇淋。
拿起一张图片，娃要识别上面的图片，然后找到正确的字母拼出来碗上的单词。
比如拿起这张图片，上面是一只猫，娃想一想猫的读音，拼出来是“cat”这个单词，然后从冰淇淋图片里找到这三个字母，把它放到冰淇淋碗上。
还有书写表可以让娃把单词写下来。
如果娃的年龄比较小的话，可以先只打印几个图片和单词。然后慢慢增加，直到娃可以用到所有图片。
可以用我们的单词记录表记录娃都用到了哪些单词。
第四套是很有趣的CVC笔记本，这套模板里“a、e、i、o、u”每个元音字母都有涉及。
需要准备一个笔记本。
首先我们来做一个目录，这是很重要的部分！
把模板上的目录标签裁剪下来贴到笔记本上，这是为了方便孩子稍后找到这些活动。
这是我们的模板。
把打印好的模板裁剪下来贴到笔记本上，把所有的小图片分别贴到大的单词块下面。
然后还有一张可爱的剪贴画。
把它们也裁剪下来贴到笔记本上，给正确的图片涂上颜色。
我们单词卡上面的“rhymes with”是押韵的意思，它右边那就是不押韵了。
把押韵和不押韵的图片对应放到它们下面。
还可以让娃练习写单词。
每套都有两页完整的CVC短元音和押韵单词活动，让娃好好学习字母发音。
最后，再来一个最经济实惠的自然拼读学习方法。
首先，把三个小笔记本黏在一个纸板上：
然后，在左边的一个笔记本上写下不同的辅音(consonent)或者辅音组合, 中间的笔记本写上不同的元音(a, e, i, o, u), 最后一个笔记本还是写辅音，组成CVC的形式：
最后，我们请小朋友翻开笔记本的每一页，拼读出不同的单词。在拼读的过程中，有的单词可能是没有意义的，或者说是自造的，但是没有关系，我们这个活动的目的是练习拼读的技巧。
如果想要看看这个爸爸和儿子自制过程的小视频，请点击下方查看：
这套CVC笔记本是不是非常棒！
好啦，看了这么多，你有没有心动呢？
小编已经整理了CVC全套资源，快来下载吧。
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