课本里的古诗词 epub+mobi+azw3


内容简介
这是一本我们一直期盼的书,一本值得推荐给孩子、介绍给家长的好书。
——王宁(北京师范大学资深教授)
他对古典诗词的解读,精准、深入、生动、活泼。
——康震(北京师范大学文学院教授)
谢老师以自己专业又生动的解读为学生们打开了一扇窗,让学习拥有了别样的风景。
——颜芳(央视《中国诗词大会》总导演)
从上古歌谣算起,古典诗歌就陪伴我们的生活。古典诗词不仅蕴含着文辞之美,更包含着丰富的文化知识和美好的道德人格。我们常说中国是诗国,中国古代似乎人人都在背诗、谈诗、写诗、用诗,“不学诗,无以言”。对于当代青少年而言,诗词也是认识和学习民族文化的一扇窗口,一种捷径。家长都想让孩子成为“腹有诗书气自华”的“诗词达人”。
然而“诗词储备量”越大,就具有越高的诗词修养?常见的﹑倒背如流的古诗词,孩子真的理解了吗?诗词里所包含的知识,真的知道了吗?诗词里的意境,真的体悟了吗?北师大文学院副教授﹑中央电视台《中国诗词大会》命题组专家谢琰老师,以他对古诗词多年的研究以及对古诗词教育的观察,提出了新的认识。
他认为越是常见的诗词,就越容易使人产生“审美疲劳”和“认知疲劳”。而让大家感到“疲劳”的这些诗词,恰恰是中国古代诗词中优美而又基础的部分。轻率对待基础诗词,急于去学习字数更多、难度更大的作品,结果只能是“欲速则不达”。因此,孩子们、家长们、老师们应该高度重视那些常见的诗词,养成正确的阅读习惯和思考习惯,才有可能成为真正意义上的“诗词达人”。
基于这样的认识,谢琰老师以“教育部统编小学语文教科书”中的古诗词篇目为主,选定100首古诗词。紧密配合小学生的课堂学习而量身定制,对于小学生应该掌握的古诗词基本实现了“全覆盖”。编写以“大学标准,小学趣味;重知识,重审美;随物赋形,灵活拓展;从易到难,从浅到深”为原则,以深厚的专业素养、活泼幽默的文风,为孩子们呈现了一本诗词解读佳作。

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